专业名称

材料科学与工程

所在学院

材料科学与工程学院

卓越工程师建设的主要工作与取得的成果

1. 生源建设：已经从材料工程专业方向2013级选拔20~25人，制定选拔方案。首批卓越工程师班名单见附件1。

2. 课程建设：已经编制培养方案，完善课程改革，包含教学内容、教学方法、考试等方面的改革。见“材料科学与工程省级特色专业建设”年度检查表附件3和附件4”。

3. 教材建设：已经再版了教材《工程材料》，并已经启动编写新的教材。见“材料科学与工程省级特色专业建设”年度检查表附件1”。

4. 撰写教改论文。已经发表教改论文7篇。见“材料科学与工程省级特色专业建设”年度检查表附件2”。

5. 师资建设：选送1~2名中青年教师随学生到工厂实习等方式，提升中青年教师的工程能力。

6. 聘请企业的工程技术人员作为专业指导教师。

7. 实验实训室建设：已经规划了实训室建设，并正在补充急需设备。

8. 校企合作：新建1~2个校外实习基地。

9. 已经组织老师10人次到高校和企业进行调研、交流、学习。

10. 第一次参加“蔡司杯”第三届全国大学生金相技能大赛，荣获三个三等奖。见“材料科学与工程省级特色专业建设”年度检查表附件8”

对照建设任务书本年度建设工作完成情况

对照建设任务书和2014年度的建设工作规划，进展顺利，完成了本年度的建设规划。

本年度卓越工程师建设工作存在的主要问题及改进措施

存在的主要问题：

1. 虽然初步取得了一些建设成果，但建设工作的推动力度还不大；

2. 结合卓越工程师培养相应的高水平教师、特别是具有工程能力的教师较少；

3. 结合卓越工程师培养相应的课程体系还需要进一步考察完善；但高水平、高级别的教学教改成果，如教改论文，教学成果奖较少；

4. 结合卓越工程师培养相应的实践实训基地建设还需要持续加强和完善；

5. 结合卓越工程师培养相应的教材和专著较少；

6、需要持续聘请企业工程技术人员作为结合卓越工程师培养的导师；

改进措施：

1. 进一步完善高水平师资队伍建设；

2. 积极动员全体教师，加大卓越工程师建设的步伐；

3. 积极总结前期建设、改革和研究的成果，发表高水平教改论文，申报特色专业建设各层次的奖项；

4、积极探索教学内容，教学方式的改革，改善实践教学条件，建立创新实践教学新模式，积极开拓校内外创新教育生产实习基地和实训基地；

5、积极聘请企业工程技术人员作为结合卓越工程师培养的导师。