为全面梳理学院科研发展现状，破解学科建设、团队运行中的突出难题，7月15日上午，材料科学与工程学院于5A-427会议室召开科研工作大讨论团队负责人座谈会。本次会议由副院长郭彪主持，各科研团队负责人、学院党政办负责人、学科办全体工作人员参会。

图1 座谈会现场

 会上，首先系统汇总梳理了前期全院科研大讨论征集到的各类意见建议，全面复盘对外调研对标成果，深度查摆制约学院高质量发展的几大核心痛点。在学科布局上，现有优势学科发展延续性偏弱，新兴培育方向缺乏分层、分阶段培育优先级规划；在运行机制上，教学、科研工作配比失衡，教师教学任务负担偏重，科研团队内生创新活力不足，内部组织管理体系有待厘清；在人才与平台建设上，青年教师成长发展路径不通畅，发展瓶颈突出，大型实验平台共享机制不完善，仪器、实验资源统筹利用效率偏低；在考核评价体系上，现行评价标准难以适配长周期、高战略价值科研项目，成果转化效益、科研贡献度认定渠道尚不健全。

图2 座谈会现场

    围绕现存短板，参会各团队负责人立足自身研究方向、团队运行实际踊跃发言。针对政策落地见效难题，参会教师提议建立专项监督专员制度，每半年组织集中研讨迭代优化实施细则，保障国家级重大科研攻关、教学科研老带新传帮带机制长效运行；针对跨领域资源统筹难题，建议强化学院学术委员会对科研团队的统筹监管职能，试行团队年度述职制度，主动对接学校层面争取配套政策，优化分类考核细则，提升平台共享、科研产值、发明专利等指标考核权重；针对教学科研平衡发展，提出优化教师工作量核算标准，完善标志性科研成果专项激励机制；针对大型仪器平台建设，围绕设备运维经费分摊、面向本科实践教学开放共享等关键问题给出细化解决方案。

    副院长郭彪认真听取全体参会人员发言，针对大家提出的难点、疑问逐一作出回应与解答。他表示，学院将结合本次座谈会收集的共性诉求，配套出台相应管理和激励方案，化解教师科研工作中的堵点。

    郭彪同时对全体科研团队提出明确工作要求，各团队需进一步聚焦主业、凝练特色研究方向；青年教师要立足自身基础找准优势赛道深耕细作；全院各研究团队要强化交叉协作、抱团发展，积极向上争取政策、向外争取资源，凝心聚力共同推动学院学科建设、科研创新水平迈上新台阶。