5月15日下午，材料系教师召开第二轮“聚焦深化”科研工作大讨论座谈会。在第一轮广泛征集意见的基础上，本轮讨论采用“问题聚焦+投票表决”的形式，围绕学科方向凝练与交叉融合发展、科研体制机制改革与有组织科研、青年科研人才培育与平台支撑、科研评价体系与激励机制完善四大模块，就优势学科方向抉择与新兴方向培育优先级、交叉研究方向组织形式、青年教师“四无”困境解决机制、高显示度项目筛选与决策机制等焦点问题展开了深入研讨。

座谈会现场

在学科方向凝练方面，经过投票表决，能源材料方向获得全系教师的最高认可度。教师们一致认为应坚持“优中选优、集中突破”原则，不需全面铺开，形成以能源材料为核心、功能材料和智能材料为两翼的清晰布局，优先培育低空经济材料等新兴方向，保持动态调整机制。在交叉研究组织形式上，教师们倾向于采取“虚实结合”的模式，以实体化攻关小组为执行主体确保实质性科研产出，同时以虚拟交叉研究中心为统筹协调平台，促进更大范围的学科交叉融合与资源共享。

在科研体制机制改革方面，与会教师认为当前教学任务偏重，建议将教学工作量降至100-120课时的合理水平，实行分类考核机制，偏科研者侧重科研考核；在团队建设上，应保持动态调整，赋予PI团队发展方向规划权、成员管理权和资源调动权，同时明确PI对团队发展的责任义务，确保规划清晰、方向聚焦；针对青年教师“无钱、无设备、无学生、无指导”的“四无”困境，建议建立双向选择机制，确保青年教师能加入“有设备、有项目、有指导”的有效团队，学院应做好团队PI画像并公开，建立专门的建议与反馈渠道，为青年教师提供针对性帮扶支持；在平台设备共享方面，建议建立完善的设备信息管理机制，定期发布可支撑研究方向清单，开通设备预约“绿色通道”，确保政府资金购置的设备真正面向全院教师开放共享。

在科研评价体系与激励机制方面，教师们普遍认为应设立独立的“成果转化贡献奖”，根据实际转化效果独立评定，让在产业一线做出实质贡献、实现重大转化的科研人员真正得实惠。对于有望冲击国家级大奖、发表顶刊论文的高显示度项目，建议建立多元评审筛选机制和“赛马机制”，组建专业评估组进行评审咨询筛选，给予被遴选项目平台支撑、人员配备和实验条件保障等实质性支持，设置合适的容错制度激发科研人员敢干、敢冲的热情。被列为“重点培育对象”的项目，应配套研究生指标单列、实验室空间优先保障、经费使用包干、考核周期延长等“绿色通道”，确保资源真正用在有望产出高显示度成果的方向上。

此次第二轮“聚焦深化”科研工作大讨论座谈会的召开，在前期广泛征集意见的基础上进一步凝聚了共识、明确了方向，既深化了对核心问题的认识，也提出了具有针对性的解决思路。接下来，材料系将继续按照学院科研工作大讨论实施方案要求，积极参与中期整合与总结凝练工作，推动研讨成果与学院年度科研工作、中长期发展规划相结合，确保各项改革举措和攻坚任务落地见效，为学院科研事业高质量发展贡献力量。