在全体教师队伍的共同努力下,在包括创新教育教学团队的建设;校级重点课程和校级精品课程的建设;教育教改与实践项目的申报;教学教改论文的发表;实践基地的建设和开拓以及创新人才培养的培养等方面已经获得明显的建设成果。对照年度建设规划完成情况说明如下: 1、高素质师资的培养和保障 本年度积极鼓励和支持老师参加给类教学教改研讨会,不少于3人次,不少于2次不同的会议。结合本专业实际情况,引进高水平教师1-2名,充实教师队伍。形成专业方向、年龄结构更合理的教师梯队。 2、编写创新性教材 本年度争取编写创新性教材1本。 3、教改论文 本年度预计完成教研、教改论文3-6篇。 本年度全系教师积极开展教学教改研究,并在各级刊物上发表教改论文多篇。具体文章信息见。 4、人才培养方案的修订 本年度将对2016级本科生的培养方案进行修订。 5、课程改革 本年度材料工程系全体教师将紧紧围绕《材料科学与工程本科专业综合改革项目》的建设目标,在课程教学模式的改革与探索方面进行一些新的探索。特别是为了提高各门课程的教学水平,材料工程系每个任课教师均针对一门主讲课程进行教学研究、更新教学观念,完成教学方式方法改革,注重因材施教、认真研究教学方式方法,完善教学手段。本年度继续完成去年申报的各项教学改革项目 6、 课程建设 本年度拟增加1门双语课程,1-2门重点课程,1门示范课程。 7、高素质创新人才培养(提前进入毕业论文) 为了探索更有效的培养模式以显著提高本科生的创新意识和创新能力,本年度将从2014级材料科学与工程本科生中选择一批成绩优秀,赋予创新能力和创新激情的大学生,进入导师课题组进行科学研究,导师对其一对一的指导和强化训练,强化训练为期一年。进入“强化训练”的学生将有望在创新能力、科研素质的培养等方面获得提高,同时在科研期间有望产出新的科研成果,如发表学术论文、申请发明专利等。目前,本“材料卓越人才综合技能强化训练”项目已经顺利开展。 8、参加各类大赛及获奖 为了体现本科人才培养的成效,本年度材料系教师积极组织学生参加全国各类大赛,并在 “蔡司杯”第三届全国大学生金相技能大赛中获得佳绩。 9、校内实践教学条件的改善 本年度将结合专业建设实际情况,向实验中心和学院提出了本科实验设备购置规划。 10、校外实习基地的建设 本年度将继续维持已有的实习基地,开辟1-2个新的实习基地。 11、网站建设 初步完成“材料科学与工程省级特色专业”、“ 材料科学与工程专业综合改革”、“工程材料”、“材料科学与工程卓越工程师”网站建设。 |