学术报告——课程思政与混合式教学的协同机制及实践路径

发布人:材料科学与工程学院作者: 发布时间:2025-04-11 浏览次数:10

报告题目：课程思政与混合式教学的协同机制及实践路径

报告人：张云

报告时间：2025年4月16日10:00

报告地点：5B412

报告人简介：张云，副教授，硕士生导师，工学博士，毕业于北京科技大学材料科学与工程专业，长期从事材料方向的教学科研工作。主持校级一流课程2门，发表教改论文4篇，主张以学生为中心的个性化学习设计，指导学生团队参加“互联网+”、“中国大学生创新大赛”等创新创业类学科竞赛并获得省级、校级多项奖项。

内容简介：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，而专业课程是课程思政建设的基本载体，本次报告将聚焦“思政-专业-技术”三元协同机制，主要探讨课程思政如何与材料专业线上线下混合式课程有机融合，注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。